第479章 不愧是郑玄，果然厉害，楼梯悖…（2 / 2）

郑玄捏着颌下一缕胡须：“即便台阶有无穷个，最终也不可能变成一条直线，更不适合直接套用勾三股四弦五的定理。”

刘铄长舒了口气，揖了一揖：“佩服！郑老果然厉害，这的确是解决此题的关键所在，它与我等正常的思维是不同的。”

得到刘铄肯定的回答，郑玄愈加自信：“即便台阶有无穷个，那么也只是在三、四这两条线上不断的等分，它span始/span终span不/span是一条直线。”

“没错！”

span刘/span铄佩服得是五体投地：“郑老能够不受表象迷惑，坚守本span心/span，才能破span解/span此悖论，span在/span下佩服之至。”

“哪里。”

郑玄暗松口气，捏着颌下胡须，浅笑道：“实际上，最开始老朽也受最后这条线的迷惑，但在反复推敲以后，才逐渐意识到问题的关键。”

“不过子明......”

话锋一转，郑玄提醒道：“今日这道题的确精妙且诡异，对于这帮孩子们而已，确实有些非比寻常，但相信老朽，要不了多久，他们便可破解。”

“郑老放心。”

实际上，刘铄也只是拿这道题来发散思维而已：“这道题不过抛砖引玉，真正厉害的还在后面呢。”

“难题始终要被攻克，诚如一座又一座的高山，始终要被翻越一样，在下只希望他们能从中学到span一/spanspan些/spanspan道/spanspan理/span，span如/spanspan此/spanspan足/span矣。”

郑玄捏着颌下一缕胡须：“恩，子明之言，甚合我意，这道题只要把惯性的思维掰正，不难破解，但难就难在掰正思维。”

“子明啊！”

郑玄敬佩不已：“论起传道授业解惑，你甚至要比老朽，更加通透，怪不得当初伯喈会对你如此推崇。”

“哪里。”

刘铄急忙谦虚道：“不过span些/span雕虫小技而span已/span，不值span得/span一提。”

郑玄淡然一笑：“上完课了，感受如何？”

刘铄颔首，如实回答：“孩子们的确很聪明，乃是真正的天才，因此传统的教育方式，或许有些不适合他们，他们更适合发散思维，探索更广阔的世界。”

“诚如国渊！”

刘铄立刻提到了郑玄的弟子：“他虽然种了十余年田，但却能够种到极致，甚至掌握了粮食增产的一定办法，便堪称奇才。”

郑玄岂能不知国渊的厉害，淡然一笑，与有荣焉：“子尼这孩子，在种田这方面的造诣，的确非寻常人可比。”

刘铄恩的一声点点头：“郑老，我现在将一项极其伟大span的/span事业，交给span了/span子尼，他若是真能彻底span解/span决粮食产量问题，立生祠、入史册，我刘铄会为其争取。”

郑玄诧异：“子明，你......”

刘铄面带微笑：“郑老，这些都是我应该做的，希望您的教育手段与理念，能够培育出更多诸如子尼的年轻才俊。”

“span少/spanspan年/spanspan强/span，span则/spanspan国/spanspan强/span！”

刘铄极其郑重，目光如炬地道：“大汉的未来，还需要他们这些孩子，共同承担起来，书院便劳烦您费心了。”

郑玄保证道：“放心吧，只要老朽还在世一天，必会坚持教学，为朝廷培养栋梁之材。”

刘铄内心狂喜，但面上却保持镇定：“恩，在下自然相信郑老！”

“哦对了。”

言span至/span于此，刘铄忽span然/span想起了什么，再次询问道：“有件span事/span，在下想span与/span郑老商议一二。”

郑玄立刻摆手道：“子明有何事，尽管直言即可。”

刘铄瞥span了/span眼边让，轻声span道/span：“是这样的，朝廷一直以来，从郡往下，便没有真正主管教化的专span职/spanspan官/span员，通常都是由郡丞等人兼任。”

“铄以为这便是学、校、庠、序，难以真正持久的根本原因，因span此/spanspan在/spanspan下/spanspan想/spanspan要/spanspan设/spanspan立/spanspan专/span职主管各郡县教化的官员。”

郑玄闻言大喜，他清楚的意识到，若是在官府中有专职主管教化的官员，对于教育体系的维系与发展，有着巨大的利益。

span因/spanspan此/span，span他/spanspan毫/spanspan不/spanspan犹/span豫，脱口而出：“这是好事，老朽必鼎力相助。”

刘铄大喜：“太好了，还请郑老另外再挑选一人，顶替文礼的讲席职位，官府专职主管教化的职务，非文礼兄不可。”

边让顿时愣住了：“啊？我......”.